Jour_1 | Présentiel | → Entretien d’aide en santé mentale → ENA : Stigmatisation et implication des proches en santé mentale (20min) → Interdisciplinarité , partenariat et PII → Sensibilisation au partenariat de soins (20min) → La médication en santé mentale → ENA injection ventroglutéale (20 min) → Troubles concomitants → ENA : Sevrage alcool et opiacés (25 min) → Application des mesures de contrôle en santé mentale |
Jour_2 | Présentiel | → Troubles de la personnalité → ENA : Introduction au trouble de la personnalité limite (12 min) → Troubles de l’humeur → La Déficience Intellectuelle et le Trouble du Spectre de l’Autisme → Trouble anxieux → Troubles psychotiques |
Jour_3 | Présentiel | → Dyade infirmier(ère) / Infirmier(ère) auxiliaire → Quelques notions en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent → Fouille et saisie / fugues → ENA : Fouille et saisie (10min) → Simulations en santé mentale → Suivi étroit (13 min) |
Jour_1 | Asynchrone | → PAISM et standards de pratique (20 min) → Évaluation de l'état de santé mentale (20 min) → Univers des soins infirmiers (7 min) (AQIISM) → Loi sur la protection des personnes dont l'état mental présente un danger pour elles-mêmes ou pour autrui (ENA 3h00) → Notes au dossier PTI (20 min → Notion de surveillance à l'intention des PAB (25 min) →Estimation du risque suicidaire - 14 ans et plus (25 min) Infirmières seulement → Prévenir le suicide chez les personnes de 14 ans et plus - Susciter l'espoir et estimer le danger (début de la formation) Infirmières auxiliaires seulement → Repérer et dépister la personne vulnérable au suicide (25 min) → La contribution de l'infirmière auxiliaire en santé mentale (article OIIQ) |
Jour_2 | Asynchrone - Personnel infirmier seulement | → Prévenir le suicide chez la personne de 14 ans et plus - Susciter l'espoir et estimer le danger (fin de la formation) |